Page 70 - Frankenthal Integra

Bewertung und Priorisierung
Erfolgsindikatoren sind:
} Die Mitgliederquote der Eltern mit Migrationshin- tergrund in den Elternausschüssen der Kindertages- stätten und in den verschiedenen Schulgremien ist gestiegen.
} Der Anteil der Eltern mit Migrationshintergrund, der regelmäßig an Veranstaltungen der Kindertagesstät- ten und der Schulen teilnimmt, ist gestiegen.
Erfolgsindikatoren sind:
} Ein Arbeitskreis „Übergang-Schule-Beruf“ ist reali- siert und hat seine Arbeit aufgenommen.
} Verantwortliche für den Übergang Schule-Beruf sind an allen Realschulen und an der Integrierten Gesamtschulen etabliert.
Themenblock „Alltag, Gesundheit, Soziales, Wohnen“
Angebote und Leistungen im Gesund- heitswesen sollen bei Migrantinnen und Migranten bekannter werden.
Herausgearbeitet aus den Einzelzielen-Nr.: 67, 68, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78
Überwiegende institutionelle Abwicklung: extern
Erfolgsindikatoren sind:
} Ein „Runder Tisch“ mit Institutionen der Gesund- heitsvorsorge, der Gesundheitsversorgung, der Suchtprävention, der Rehabilitation, ist eingerichtet.
} Es ist eine Datenbank eingerichtet, welche auf der Internetseite der Stadt Frankenthal (Pfalz) verlinkt wird und die unter anderem über medizinisch ver- sierte bzw. medizinisch spezialisierte Dolmetscherin- nen und Dolmetscher informiert.
Der kulturelle Austausch soll gefördert werden.
Herausgearbeitet aus den Einzelzielen-Nr.: 46, 47, 48, 50, 52, 56, 61
Überwiegende institutionelle Abwicklung: intern / extern
Erfolgsindikatoren sind:
} Die Anzahl der interkulturellen Veranstaltungen ist erhöht.
} Künstlerinnen und Künstler mit und ohne Migra- tionshintergrund arbeiten regelmäßig in Projekten zusammen.
} „Neue“ Austauschprogramme an den Schulen sind realisiert.
} Es sind ausreichend Begegnungsstätten, verteilt über das Stadtgebiet, vorhanden.
} Es werden gemeinsame Stadtteilfeste durchgeführt.
68